Parcial Maylen primera parte

PUNTO I


Resuelva los siguientes puntos:
¿Cómo se integran curricularmente las TIC en esta secuencia?
Describa la estructura hipertextual que aparece en la secuencia.
Describa la interactividad.
Caracterice los elementos multimediales.
Proponga una modificación y/o ampliación a la secuencia analizada a partir de los recursos aprendidos en la cursada.


1-Como ya sabemos las TIC (tecnologías de información y comunicación) se tratan de un conjunto de herramientas o recursos de tipo tecnológico y comunicacional, que sirven para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la información mediante códigos variados que pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos, entre otros.
En mi secuencia las TIC se dan por medio de las computadoras donde no cabe duda de que estas últimas han generado el mayor de los impactos, sobre todo por su ventaja de permitirnos acceder a una de las mayores invenciones que es la tecnología, como lo es Internet, una red de comunicaciones de alcance global que ha facilitado en gran medida el acceso a información proporcionada por cualquier servidor a nivel mundial, favoreciendo además la interacción entre personas ubicadas en espacios físicos diferentes.

2-En mi secuencia la hipertextualidad figura en varios sectores del texto donde clickeando hipervínculos nos lleva a otra página donde se encuentra la opción para ir a las actividades que estas se van modificando según el título.
La hipertextualidad figura en mí secuencia didáctica en: Para empezar , Observar y Comprender , Recursos Lingüísticos ,Expansión . Cada una con sus correspondientes actividades dinámicas para interactuar con la computadora . A su vez encontramos hipertextos dentro de los hipertextos como en Recursos lingüísticos y Expansión que cuando hacemos click en ir a actividad nos dirige a las actividades y esas actividades a su vez tienen hipertextos que nos dirigen a bibliográfias o a otras páginas.

3-La interactividad se muestra cuando nos referimos a la relación de participación entre los usuarios y los sistemas informáticos, es un proceso de comunicación entre humanos y computadoras. Esta interactividad se da seleccionando los hipervínculos , también se muestran actividades en recursos lingüísticos donde debemos interactuar clickeando en la palabra que corresponde a la imagen que se muestra y si lo hacemos de manera correcta en la parte de abajo se puede escuchar la palabra en inglés .A su vez hay una fila de palabras en inglés y al lado la pronunciación de esa palabra en inglés pero de forma desordena y hay que ordenarlas.
En el sector de expansión hay interactividad ya que hay hipervínculos que te dirigen a páginas de diccionarios donde cada alumno debe buscar palabras.


4-En la secuencia didáctica se encuentran los siguientes recursos multimediales en la página principal imágenes , luego en las actividades hay imágenes ,elementos de organización (donde el usuario puede interactuar) y elementos de audios ( como en el sector de recursos lingüísticos) y los distintos sitios web (ejemplo diccionarios, google).

5-Lo que yo propondría para ampliar mi secuencia es más recursos multimediales , ya que en mi opinión carece de dichos recursos.
Agregaría una serie de vídeos donde al alumno se le explique el tema , dicho vídeo que se vea de forma animada y esto lo colocaría en la página principal como introducción al tema.
A su vez en el sector de actividades agregaría infografías animadas de modo que se siga interactuando (ya que esto les atrae a los alumnos) y en dicha infografia que interactúe seleccionando opciones ,y que al finalizar le muestre al alumno lo que hizo bien y también sus errores.